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EDITORIAL / EDITORIAL
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ENTREVISTA / INTERVIEW
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ARTIGOS ORIGINAIS / ORIGINAL ARTICLES
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Desenvolvimento de habilidades atencionais em estudantes da 1ª à 4ª série do ensino fundamental e relação com rendimento escolar Attentional skills development in 1st to 4th levels students of elementary school and relation with scholar achievement
Alessandra Gotuzo Seabra Capovilla Natália Martins Dias
Resumo
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A construção do conhecimento em espaços organizacionais: uma perspectiva psicopedagógica The construction of knowledge in the organizational environment: a psychopedagogical perspective
João Alves Pacheco Marisa Irene Castanho
Resumo
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Desempenho neuropsicológico e fonoaudiológico de crianças com dislexia do desenvolvimento Neuropsychological and phonoaudiological performance in children with developmental dyslexia
Ricardo Franco de Lima Cíntia Alves Salgado Sylvia Maria Ciasca
Resumo
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Habilidades de leitura, escrita e língua de sinais de alunos surdos do ensino fundamental: validação de testes computadorizados Habilities in reading, writing and sign language with deafness students in elementary school :valuation of tests computerized
James dos Santos Penna
Resumo
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ARTIGOS ESPECIAIS / SPECIAL ARTICLES
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A avaliação interventiva na Promove ação sociocultural The psychopedagogic interventive partner in action Promove cultural
Neide de Aquino Noffs Daniela Montresol
Resumo
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La violencia a las escuelas: ¿Por qué un cambio de enfoque? Violence in the schools: why a focus change?
Maria Jesús Comellas
Resumo
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ARTIGOS DE REVISÃO / REVIEW ARTICLES
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Dificuldades de aprendizagem nas séries iniciais do ensino fundamental e ações psico & pedagógicas Difficulties of learning in the initial series of the fundamental teaching and actions psycho and pedagogic
Fabiana da Silva Kauark Valéria Almeida dos Santos Silva
Resumo
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Há algo mais no consultório psicopedagógico do que sonha a nossa vã filosofia There are more things in the office of a psychopedagogue than are dreamt of in our philosophy
Silvia Szterling Munimos
Resumo
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Autonomia e mudança na escola: novos rumos dos processos de ensino-aprendizagem no Brasil Autonomy and reform in school: new routes of the learning-teaching processes in Brazil
Paulo Sergio Marchelli Carmen Lúcia Dias Ivone Tambelli Schmidt
Resumo
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Aquisição e desenvolvimento da linguagem: dificuldades que podem surgir neste percurso Language developmental and acquisition: difficulties that may appear in this course
Renata Mousinho Evelin Schmid Juliana Pereira Luciana Lyra Luciana Mendes Vanessa Nóbrega
Resumo
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RESENHA / REVIEW
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