1º BLOCO. 26 DE ABRIL
TEMA: Abordagem sócio-cultural do brinquedo e do brincar na contemporaneidade.
Discussões atuais acerca do tema Brincar e Brinquedo, levando em conta a cultura de massas (a TV, o cinema, o marketing).

• Primeira parte:
Nossas crianças continuam a ser criativas e espontâneas em tempos de Barbies, Power Rangers e brinquedos educativos?
Dra. Edda Bomtempo (FEUSP).

• Segunda parte:
O direito ao brincar.
Vera Lucia Guerra (UEMS; doutoranda FEUSP).

2º BLOCO. 17 DE MAIO
TEMA: Organizar e gerir uma brinquedoteca.

• Primeira parte:
Aspectos organizacionais da brinquedoteca; as funções e a importância do brinquedotecario.
Sandra Kraft do Nascimento (Psicopedagoga e brinquedista – Escola Indianópolis).

• Segunda parte:
A gestão da equipe na brinquedoteca e o diálogo com seus usuários: avaliando o desempenho da brinquedoteca no plano interno e externo.
Ruth Elizabeth de Martin (LABRIMP/FEUSP).

3º BLOCO. 21 DE JUNHO
TEMA: Incluir e Integrar: tornando o brincar possível para todos.

• Primeira parte:
Possibilidades de experiências lúdicas para crianças com necessidades especiais: o espaço da brincadeira e dos jogos na escola.
Sonia Salomon (Mestre em Educação pela FE-USP; especialista em Deficiência Visual e psicopedagoga;
Daniela Ribeiro Linhares (psicopedagoga, brinquedista do HU-USP, conselheira da ABRRI).

• Segunda parte:
Auxiliar materna, Estimuladora, Ama, Pajem, Cuidadora, Crecheira ...Como nos preparar para atuar com crianças em situação de risco.
Germana Concilio Savoy, terapeuta e conselheira da ABBRI.
Políticas publicas dirigidas ao brincar.
Crepaldi. Doutoranda - FE-USP.