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O CÉREBRO VAI A ESCOLA: UM DIÁLOGO ENTRE A NEUROCIÊNCIA E A EDUCAÇÃO Curso em Maio/2009
A SBNp , em parceria com a Universidade Federal de Minas Gerais, apresenta o curso “O cérebro vai a escola: um diálogo entre a neurociência e a educação”, um trabalho de divulgação científica dirigido a Educadores. Baseia-se no projeto NeuroEduca da UFMG.
O curso propicia aos participantes a oportunidade de conhecer, de for ma sintética, alguns aspectos do funcionamento do cérebro durante o processo ensino-aprendizagem e, assim, compreender e discutir questões importantes relacionadas ao trabalho do educador no processo de aprendizagem. Por que o estudante tem dificuldade para se concentrar? Por que os estudantes estão desinteressados? Por que eles esquecem os conteúdos de um ano para outro? Dormir ajuda a aprender? Por que os adolescentes trocam o dia pela noite? Ter aulas é o que nos faz aprender? Lazer ajuda a aprender? Pensar cansa? Por que é verdade que “é de cedo que se torce o pepino”? Quando é melhor aprender u ma segunda língua? Quando não aprendemos o problema está sempre no cérebro? Esses, entre outros, serão temas do curso que visa, assim, estabelecer as relações entre a organização morfofuncional do sistema nervoso central e as funções cognitivas envolvidas no processo ensino-aprendizagem. Conteúdo Programático
Inscrições pelo site!
www.sbnp.com.br/inscr_curso.htm Ministrantes: Leonor Bezerra Guerra Adriana Foz Organizadores: Beatriz Bittencourt Granjo Schlecht Lucia Iracema Zanotto de Mendonça Adriana Foz
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