"Os contos de fada como feramenta de diagnóstico e intervenção na clínica psicopedagogia – uma visão junguiana"
Por: Vera Marcia Gonçalves da Silva Pina

Basta sentarmos diante de um grupo de crianças ou adultos e começarmos com "Era uma vez..." que rapidamente o silêncio se faz presente, os olhos atentos brilham e os ouvidos apuradíssimos não nos dão nenhum indício de qualquer "Déficit de Atenção"...

Isso porque através de reis, rainhas, anões, gigantes, ogros, bruxas, dragões saímos do nosso mundo real e entramos num mundo onde tudo é possível.

O conto de fada tem um efeito terapêutico na medida em que a criança encontra uma solução para esses medos e angústias. Temos assim nos contos uma excelente ferramenta para nos auxiliar como instrumento que fala ao inconsciente do aprendiz sobre seus sentimentos e suas dificuldades e que os ajuda através dos feitos heróicos a acreditarem que também eles poderão encontrar força para enfrentar suas dificuldades na vida.

Em segundo lugar, ao se trabalhar com contos (tanto em sala de aula como no espaço terapêutico) exercita-se, as questões cognitivas importantes para todo processo de aprendizagem como pensar o espaço onde a história acontece, a memória, seqüência dos fatos, as relações de causalidade, temporalidade inferências essas que enriquecem as estruturas do pensar. Através dos contos, vivencia-se uma aprendizagem significativa, trabalhando-se o cognitivo, o lúdico, o imaginário e o social.

. Os objetivos deste curso são possibilitar aos participantes uma compreensão "Do que Conta o Conto"; seus aspectos literário, lúdico bem como a entrar em contato com o seu simbolismo e propiciar aos participantes uma nova visão da aprendizagem, podendo utilizá-los tanto para avaliar, como para o trabalho da intervenção Psicopedagógica, na qual são valorizados os aspectos afetivos - cognitivos, baseados na tipologia Junguiana.